石棉县职业高级中学2020年质量年度报告 - 雅安市教育局
石棉县职业高级中学2020年质量年度报告
时间:2021-01-27 来源: 浏览次数:
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目????? 录

一、基本情况? --------------------------------1

1、学校简介与规模? ----------------------------1

2、设备设施 -----------------------------------3

3、教师队伍 -----------------------------------3

4、信息化建设----------------------------------4

二、学生发展 ----------------------------------4

1、学生素质 -----------------------------------4

2、在校体验------------------------------------5

3、就业质量------------------------------------10

三、质量保障措施-------------------------------10

1、专业布局------------------------------------10

2、课程开设------------------------------------11

3、质量保证------------------------------------11

4、教师培养培训 -------------------------------14

四、校企合作 ----------------------------------15

五、社会贡献 ----------------------------------15

1、技术技能人才培养----------------------------16

2、社会服务、对口支援--------------------------16

六、举办者履责 --------------------------------16

七、党建工作 ---------------------------------16

1、学校支部工作与教育教学工作同步-------------16

2、加强学校党支部规范化建设工作---------------17

3、重视“学习强国”学习平台使用工作-----------17

4、扎实开展“党员双向培养”工作---------------18

5、开展扎实开展党风廉政建设社会评价宣传工作---18

6、积极开展教师师德师风工作-------------------19

7、党员干部积极参加各类培训,党员先锋模范作用发

挥较好-------------------------------------19

八、学校诊改工作情况--------------------------20

九、学校工作亮点------------------------------20

1、不忘职教“初心”,牢记职教“使命”----------20

2、展职校风采,扬贸易精神---------------------21

3、加强专业建设,助推乡村振兴,决战脱贫攻坚---22

4、加强校园文化建设,增强环境育人功能---------22

5、打好新冠肺炎疫情防控仗---------------------23

十、存在的问题及改进措施----------------------23

1、存在的困难---------------------------------23

2、建议---------------------------------------24

一、基本情况

?? 1学校简介与规模

图为学校大门

石棉县职业高级中学创办于1984年,是雅安市石棉县目前唯一一所公办职业高级中学,校址坐落在具有“熊猫放归地·温泉阳光城”之称的石棉县城内,G5高速公路、国道108线横穿校旁,交通较为方便,校园环境幽雅,草木葱翠。学校本着办一所学校、培养一批人才、造福一方百姓、创社会效益为办学宗旨。从学生的角度、家长的角度、社会的角度、企业的角度出发,加强学校内部管理。学校先后推行了教师全员聘任制、教育管理人员公开选拔竞争上岗制、职务聘任制度等制度;在学校管理方面全面实施层次管理、目标管理、绩效考核、督导评估等管理方式。学校着力打造上讲台能授课、进车间能操作的“双师型”教师队伍;抽调精兵强将努力建设精品专业;以学分制、德育操行分、技能操作、文化统考等多种形式,努力提高学生综合素质,培养既具有良好心理素质、良好职业素质又有娴熟技能的学生。学校是雅安市计算机等级考试点、石棉县农民工科技培训基地、石棉县下岗职工培训基地、石棉县职工业余爱好、技能培训基地。学校与四川理工、四川农业大学、西南财经大学、四川省干部函授学院等高校联合办有专科段和本科段的成人自考和网络教育等形式的成人教育。2014年12月25日,学校与国家级中职示范学校四川省贸易学校联合办学以来,成立四川省贸易学校石棉校区,继续保留四川省石棉县职业高级中学的牌子,学校的规模和综合办学实力有了很大的提高。为深入贯彻党的十九届四中全会精神,促进服务全民终生教育体系建立,加快发展继续教育,推进学习型社会建设经四川广播电视大学雅安分校同意,在四川省贸易学校石棉校区成立“四川广播电视大学雅安分校石棉学习中心”,2020年7月16日,该中心在四川省贸易学校石棉校区举行授牌仪式,今天的学校呈现出生机勃勃,蓬勃发展的新局面。

在本学年,学校校园面积33170平方米,总建筑面积22110.2平方米,生均40.1平方米;教学及辅助用房面积8750平方米, 校内实训用房面积4150平方米, 学生宿舍面积8514.24平方米, 生均宿舍面积10.33平方米

??? 2设备设施

为便于教师在教学中对教学资源的利用,开展探究式学习、研究性学习、合作性学习,培养学生自主获取信息、辨别信息、处理加工信息的能力和创造性,学校投入了大量的财力。学年度我校固定资产总值36906万元,教学设备资产值225万元,实训设备资产值200万元,生均教学设备资产值0.24万元,生均实训实习工位数7个,校内实训基地数11个,校外实训基地数3个,图书馆纸质图书藏书量15000册,图书馆电子图书藏书量5000册,期刊订阅种类数4类,电子阅览室座位数40个。

??? 3、教师队伍

通过师资队伍建设,学年度全校共有教职工48人,其中专任教师28人,兼职教师11人,其他人员9人,师生比为1:14;其中公共基础课教师24人,专业课教师15人;35岁及以下教师23人,占比59%,36岁-45岁教师6,占比15%,46岁以上教师10人,占比26%,任课教师本科及以上学历教师30人,占比例77%;中高级教师人数20人,占51%,其中高级职称9人,占比23%;专业教师“双师型”教师6人,占比例15%,制作、运用课件的教师达95%,县级以上专业带头人3人,县级以上骨干教师2人。

??? 4、信息化建设

学年度我校校园网络出口总带宽50Mbps,校园网主干带宽50Mbps,总数170台,教学用计算机120台,建立起教务管理系统,建立起课程资源库储存教案、讲义等材料,未建立学生和教师的互动学习应用,已形成部分课程资源共享应用。

学校在每间教室配置了一台一体机教学设备,通过引进多媒体技术、信息化教学等教学手段辅助教学,把实际当中抽象的技能操作直观地展现在学生面前,使枯燥的概念和内容变得直观化、具体化、富有感染力,提高了学生学习兴趣,优化了教学效果。学校建设了数字化校园,开通了教学资源平台,建设了一个比较规范、内容丰富、开放性的,具有“校本特色”的校园网,教师通过调用校园网资源库中的教学资源,或利用光盘把数字化教学资源用于课堂教学,使教育教学效果最优化。

二、学生发展

?1、学生素质

我校所有专业均开设的公共文化课有语文、英语、数学,计算机应用基础、历史、体育与健康,另外还有德育课(职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生)和公共素质课(安全教育、公共艺术、就业指导、书法、经典晨读),文化课的开设是让学生提高自身的文化素质,拥有相当于高中生的文化水平,为学习专业和后续发展服务。本年度,学校进一步重视公共基础课和专业课教学,通过听课评课、学生评教、期中期末考试质量分析、教师课前准备、课后辅导等手段管理各个教学环节,教学质量明显提高。学校配置专职德育工作人员2名,德育课教师3名,德育课教师专业对口率80%,学生操行考核优的占60%,学生操行考核良的占比20%,积极申请入团学生60人,积极申请入党学生5人,参与社会志愿服务活动100人次,社会实践活动参与2次(生/年),学生社团2个,学生参与社团324人,参与市级技能竞赛获得二等奖2人,参与市级技能竞赛获得三等奖3人,一年级巩固率90%,二年级巩固率95%,三年级巩固率100%,文化课合格率88%,体质测评合格率90%。学校不断加强专业建设,优化专业课程,通过外聘、特招、统招等方式优化专业教师队伍,并依照专业发展规划强化过程管理,专业技能合格率80%。获得职业资格证书人数90人,双证书获取率为45%,毕业率100%。

??2、在校体验

我校拥有一支结构合理、业务精良、爱岗敬业的师资队伍,其中有一批既懂教学,又有较强专业实操能力的“双师型”教师。为各专业文化课、专业理论课、专业实践课打下了坚实的师资基础。学校为每个教学班教室均配备了一体机,各任课教师在教室就可很方便利用信息技术开展各专业文化课、专业理论课的教学工作,学生在教室能享受到视觉、听觉冲击、画面感强,充满动感、全方位地感受文化、专业知识理论的盛宴,95%学生对此感到满意。

我校校内实习实训设施正在逐步完善。学前教育专业有舞蹈练功房1间、钢琴室1间,电钢琴26台、手工制作室2间、书法教室1间。

计算机应用专业有微机房3间,计算机120台、计算机组装与维修实操室1间;

汽修专业有实训室3间,其中汽车发动机机械部分拆装实训室1间(展示器3个,展示台1个,操作工位4台),汽车底盘、电器演示实训室1间,汽车美容、精洗、实训室1间。

学校的这些设施设备,在一定的程度上能满足学生专业实训课的需要,能充分贯彻“做教学一体化”,“理实一体化”的教学理念,学生在实训课中充分锤炼专业技能,学会一技之长,根据学生网上问卷调查结果显示:理论学习满意度-非常满意点85%,理论学习满意度-基本满意10%,不满意占5%,专业学习满意度-非常满意点87%,专业学习满意度-基本满意13%。实习实训满意度-非常满意占80%,实习实训满意度-基本满意15%。

狠抓学生行为规范养成教育,弘扬时代主旋律,塑造先进校园文化。我校通过主题班会、班级文化建设等活动,借助校园广播、黑板报、校园网等媒体的宣传作用,对学生进行行为规范、养成教育和思想道德教育,培养学生良好的礼仪、卫生、纪律等习惯,努力提高学生的文明素质和道德修养。组织开展“先进班级”“文明寝室”“优秀学生”“优秀学生干部”“三好学生”等评选活动,让学生追有目标,赶有方向,激发更多的学生加入到先进行列。成立学生会、书法小组、绘画小组、手工小组、篮球队、舞蹈队等学生组织,开展主题演讲、幼儿体操、书法、绘画、手工作品比赛,举办校园歌手赛、篮球对抗赛、各种文艺节目等丰富多彩的体育、文艺活动,活跃校园文化,培养学生高雅的情操和健康的业余爱好。我校通过组织每年“学雷锋活动月”“素质活动月”“五四青年节”“青年志愿者活动月”等活动,深入乡镇、街道、福利院做好事,宣传低碳环保生活方式,开展家电维修、计算机维护等送科技下乡活动,增强学生的服务意识和奉献意识,弘扬正气,做有益于社会的青年学生。

为进一步弘扬红军精神,全面贯彻习近平同志在2020年“五.四”前夕“激励当代青年坚定理想信念站稳人民立场,练就过硬本领投身强国伟业”的寄语。2020年6月3日,石棉县社科联、教育局、科普基地一行莅临学校开展红军强渡大渡河历史文化知识进校园宣传普及专题讲座及《中央红军长征越过大渡河》赠阅活动。通过聆听讲座,同学们深刻认识到老红军们同舟共济、不畏艰险、不怕困难、敢于牺牲、勇往直前、敢于战胜一切的大无畏革命精神,对“信仰坚定就是力量,团结同心就是希望,激流勇进就是胜利”的红军强渡大渡河精神有了进一步的认识。同学们纷纷表示,在今后的学习和工作中,将继承和发扬红军精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,争做学习和工作中的“勇士”,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

根据学生问卷显示:学生对校园文化与社团活动满意度-非常满意占84%,校园文化与社团活动满意度-基本满意占15%。

学校强化安全教育,着力构建和谐平安文明校园。我校成立了安全工作综合治理工作领导机构,建立和完善了安全管理制度,严格执行安全事故报告制度,认真落实学校行政人员、教师和门卫值班制度,切实履行值班职责。实行校园封闭管理,严格执行来往人员登记制度,严禁校外不良人员进入学校。上课期间,学生离校一律凭班主任签名的请假条方可离开。学校加强了教室、寝室等场所的安全设施建设,严防重大安全事故发生,确保师生人身和财产安全。

学校加强了校园食品卫生管理,完善日常检查,督查和周报制度,杜绝校园的安全事故的发生,确保教育教学工作正常开展。学校新建了塑胶田径运动场,方便学生课余参加有组织或自发的体育运动或各种体育比赛。新建了学生公寓、学生食堂,公寓配备了能热水器,为学生食宿提供了便利。?????

一年来我校在校生获得国家助学金学生达111人资助金额达22.2万元。我校严格按照国家资助政策及时上报免学费和享受国家助学金学生人数,如果有学生中途流失,也及时取消其享受资助资格,上级资助资金下达后,严格落实免学费和助学金资金的发放,通过学生本人的中职卡,及时足额地将资助资金发放给学生。学校对于家庭经济较困难学生,还另外为其减免部分书费、杂费、伙食费、住宿费等,使学生能顺利完成学业。这些优越的条件让学生们的在校业余生活丰富多彩,贫困学生完成学业得到充分的保障。根据问卷显示:学生对生活满意度-非常满意占80%,校园安全满意度-非常满意占90%。毕业生对学校满意度-非常满意占95%。

?3、就业质量

我校2020年毕业学生人199人,学生初次就业率达100%,对口就业率55%,顶岗实习半年以上稳定率90%,初次就业月平均收入2900元每月,毕业生到民营企业服务比例占95%。高考统招升学学生数占毕业生总数比例72%,对口单招升学学生数占毕业生总数比例35%,签订一年及以内就业合同比例90%。签订一年以上就业合同比例15%。

三、质量保障措施

?1、专业布局

我校根据市场的需求,逐步对已开设的专业进行了调整,目前,我校开设的专业有计算机应用、学前教育、汽修运用与维修,景区服务与管理,其中,学前教育一年级29人数,二年级27人,三年级23人。计算机应用一年级60人数,二年级138人,三年级116人。汽车运用与维修一年级32人数,二年级35人,三年级60人。景区服务与管理专业高一年级30人。

以上这些专业提升了学校专业与当地产业的吻合度,提高了学校专业的社会贡献率。就业率高于省内同类专业占比80%。

?2、课程开设

我校开设德育课程有:职业生涯与规划、职业道德、政治经济与社会、人生与哲学必修课,每周两节,每门课程不少于32节。

文化课:语文、数学、英语每周3-4节,体育与健康每周2节、普通话每周2节,计算机应用基础每周3节,历史每周2节,公共艺术每周2节,德育每周2节;在第二课堂中开有舞蹈、美术,音乐,手工、计算机等,每周各有1节,开设有选修课心理健康、礼仪、office等课程。专业课依据教育部专业开设标准开足开齐专业核心课和专业选修课。我校已制定7门课程标准数,教材选用100%选用国家规划教材。

?3、质量保证

(1)加强规范管理

管理出效益,管理出人才。学校狠抓教学质量,推行精细化管理,不断创新观念,勇于开拓进取,采取切实有效措施,确保教学质量监控到位,保证教学效果。建立和完善各项教学管理制度,力求做到制度科学规范,措施得力,操作性强,确保教学管理有章可循,依法治教。其次成立教学检查工作小组,实施教务处每日检查课堂教学、教学常规。在学生中开展兴趣小组、实训操作等活动;实施过程管理,及时纠正不规范教学行为,确保日常教学质量。同时实施教学检查小组成员“随堂听课”,了解日常教学的真实情况,做到发现问题及时处理,及时通报,督促全校教师用心施教,规范从教。定期召开教学工作会议,检讨教学中存在的问题,提出有效整改措施,确保教学质量稳步提升。每学期组织学生评教,及时了解教师的日常教学情况、学生学习状况和学生的需求,为教师后续教学提供准确依据和改进方向。

在教研活动方面,制定年度教学科研计划,为有序开展教学科研提供行动指南。每学期组织开展课堂基本功比赛、优质课、示范课教学展示等活动,本学年度我校进行了30多次公开课,示范课教学,并按学科组织老师学习大纲,参加听课评课,这些教研活动为教师互相学习、共同提高搭建很好的平台。

2)学生管理:学校对学生进行全封闭管理,坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育,规范学生的行为;建立健全学生评价体系,认真抓好学生干部制度建设和队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的带头作用;加强学生安全教育,开学初学生与班主任签订了安全教育责任书,要求班主任对学生进行长期的安全教育,在每次主题班会中也都安排有关于安全教育的内容,共同建设平安校园。

3)后勤管理:一是加强了食堂管理优化质量,办师生满意食堂。厨具用电安全规范操作,做到卫生干净和整洁,将食品卫生、炊具餐具卫生、食堂环境卫生纳入常规检查内容。做好食品采购、验收、出入库、加工、留样、供应几个环节,杜绝铺张浪费,不断改善和提升食堂服务质量。二是加强了安全防范工作,增强师生的安全意识。落实每日安全巡查制,常抓学生安全教育,以预防为主,抓好学生的防火、防盗、防触电、防意外伤害险和安全饮食等教育工作。同时加强校园巡查,发现有损坏的水电及其他设备设施,做到及时维修,减小损失。抓好每月安全隐患排查制,每月组织安全检查小组在全校范围仔细安全排查,特别是火、电隐患,及时进行整改维修,重点加强校园用电安全管理,进行消防器材设施检查与维护。

?? (4) 管理队伍建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,学校一贯重视各处室干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求各处室干部要发挥表率作用,严格遵守教师职业道德和党员干部必须遵守的有关规定,热爱学校、尊重教师、团结协作、廉洁自律、不计名利、无私奉献。教育思想要端正、工作作风要踏实,业务水平和管理能力要比一般教职工高出一筹。要求领导干部对同志以诚相待,诚实守信,关心同志,乐于助人,坚持原则,公平公正,建立良好的人际关系。每年一次的民主生活会,党员领导干部开展批评和自我批评,通过以上举措,学校在整体办学上有了明显的提高。

我校领导人均听课课时数6节,教师教学质量考核-优秀比例为70%,教师教学质量考核-合格比例25%,市级文化课检测语文合格率70%,市级文化课检测数学合格率50%,市级文化课检测英语合格率60%,学生参加市级技能大赛7人,其中二等奖获得1人,其中三等奖获得2人。毕业生在2020年高考中报名90多人,对口升学考入大学88人,升学率为97%,其中本科上线14名,升本率为15%。

4、教师培养培训

学校一直重视师资队伍建设,选派教师参加国培、省培专业技能提升,组织教师参加各级业务部门举办的培训,校内校本教研,组织教师参加校内外各种比赛等是每年必做的工作,使教师培养培训常态化,制度化。本年度新进5名新教师。为了提高专业教师的专业教学水平,学校于选派了1名教师参加国培,1名教师参加省培,3名教师参加市培,参加县培5名,通过培训学校的专业教师的专业技能得到进一步提升,这些举措及时为学校教学工作输送了新鲜血液。全体教师还参加了全国中小学教师网络信息技能培训,同时在校内开展了教师教学设计比赛、青年教师课堂教学比赛、教师课件制作比赛等活动,为了加强教师的师德水平,学校教务处组织了专题讲座,专题学习活动,这些举措为促进教师业务水平和师德水平的提高,夯实教学基本功,提高教学质量起到了重要的作用。

四、校企合作

我校采用多形式、多模式实现与企业、学校对接,不断创新办学的模式。我校先后与安徽奇瑞汽车有限公司,石棉车友汽车修理厂,英捷汽车修理厂见习对接;与石棉县幼儿园、石棉县育苗幼儿园、石棉县育新幼儿园等幼儿园以“教学见习”模式对接学前教育专业的校外实习。这些企业、学校能为我校相关专业学生提供较好的校外实训机会,使学生能学以致用,学用结合,很好地体验实习的快乐和实习对自己专业技能、与人沟通、临场应变能力,学生满意度达到80%以上。我校校企合作专业覆盖面达50%,当年校企合作签订协议的企业两年来均为5个,拥有校外学生实习基地3个。校企合作企业接受顶岗实习学生比例两年均为50%,接受顶岗实习企业录用接收毕业生比例为30%。校外学生实习基地为3个。合作企业参与教学的教师1人,专任教师企业实习实践1人。

五、社会贡献

??1、技术技能人才培养

我校为当地主要产业培养技术技能人才数120人,为当地培训技术技能人才50人,学校师生参与当地产业发展或水平。

2、社会服务,对口支援

我校毕业生留在当地就业比例为50%,学校为当地举办职业培训合格400多人,职业技能鉴定50多人,对口帮扶对象单位数为3个,扶贫对象2人,资金扶贫2万元,服务人数20人。

六、举办者履责

为改善办学条件,学校积极向上争取项目资金,争取教师岗编制。学校通过公开招考、聘任和多渠道培养培训等措施,逐步充实教师队伍,提高教师整体素质,师资队伍结构更加趋向合理。

学校办学经费中央财政投入经费110万元左右,地方财政投入经费11.4万元左右,生均拨款3500元,日常教学经费投入比例为15%左右。

七、党建工作

学校在上级党委的正确领导下,以党的十九大精神为指导,坚持围绕中心抓党建。

1、学校支部工作与教育教学工作同步。为进一步加强学校党支部工作与教育教学工作有机结合,结合学校工作实际,制定了党政联席会议制度。学校建立了《党政联席会议制度》,开会研究部署学校工作时候,把支部党建工作与学校教育教学工作同时安排,确保党建工作与教育教学工作有机结合,党建工作促进教育教学工作落到实处,学校主题教育结合学校教育教学中心工作的实际,利用学习扩大会的形式,自学与集中学习相结合,主题教育统筹融合,最大限度避免党建、业务“两张皮”情况。

2、加强学校党支部规范化建设工作。规范活动场所建设:学校党支部加强了党员活动室建设,为党员集中学习、开展支部活动提供了场所做到了党旗、入党誓词、党员权利和义务、党组织设置、党建工作动态上墙;加强学校党支部制度建设,进一步完善了党支部系列制度。做到了相关工作职责和制度上墙。规范了学校党支部档案资料管理,配备档案柜、档案盒等设备设施;做到了“社会主义核心价值观”宣传进校园、进课堂。

3、重视“学习强国”学习平台使用工作。按照各级“学习平台”学习平台工作的部署要求,实现“学习强国”学习平台使用全覆盖,切实做好学习平台的推广运用工作。制定《“学习强国”学习平台使用情况通报制度》,学校支部学习平台管理员定期、不定期将学校“学习强国”的学习情况进行校内通报;制定《“学习强国”学习平台使用情况奖惩制度》,重点查处一批学习中的“沉默”、“不活跃”学员,对于一个时间段内的“沉默”学员有三天级以上的学员和连续三个学习时间段都属于“不活跃”的学员;组织进行两次阶段学习“学习标兵”评比,评选出学习标兵进行表彰;完善学校《学校师德师风方案》和《师德师风评价计分实施细则》,将学习强国”学习平台使用情况纳入各种考核,确保“学习强国”学习平台使用效果。

4、扎实开展“党员双向培养”工作。为积极践行“不忘初心、牢记使命主题教育,”切实做好“双向培养”,稳步推进学校高质量发展,制订了《党员教师“双向培养”工作方案》,把党支部确定的待培养的党员教师、党支部确定的待培养的非党员优秀教师和新入职的青年教师作为培养对象,明确了以学校党支部牵头负责,教务处具体组织实施,采取“共同研究,集体帮助”与“1+N”结对相结合的培养形式,明确了培养目标和结对双方的职责;制定完善了学校《学校名师工作室建设方案》,明确了工作室主持人、成员基本条件和名师工作室组建程序、名师工作室工作职责和保障、支持条件以及管理考核与奖励等相关条款。

5、开展扎实开展党风廉政建设社会评价宣传工作。根据县委工作安排,为进一步做好我校今年党风廉政建设社会评价工作,主动引导全校教职员工参与和支持社会评价工作。学校充分利用板报、LED显示屏、宣传资料、短信、微信、QQ工作群等渠道进行宣传,校内教职工和职工家属宣传覆盖面要达到100%。学校以班级为单位,按照“廉政文化进校园”活动的要求,开展“小手拉大手,携手共建廉洁石棉”主题活动,对全校学生及家长进行有关社会评价内容的宣传教育,实现“教育一个学生,带动一个家庭,廉洁整个社会”的活动目的,促进全县党风廉政建设社会评价群众满意度的提升。

6、积极开展教师师德师风工作。按照上级师德师风建设文件要求和学校工作实际,学校成立了学校校长陶加荣为组长,学校党支部书记姜以军为副组长师德师风工作领导小组;制定了《师德师风工作方案》,制定完善《学校师德师风方案》和《师德师风评价计分实施细则》;通过校园QQ群、LED等平台加强了宣传,各班级将《告家长书》下发到每位学生家长;加强了全校教职工师德师风相关学习,组织教师对照“十要十不准”开展自查自纠,组织全体教师签订师德承诺书,建立了师德师风建设专档。

7、党员干部积极参加各类培训,党员先锋模范作用发挥较好。

学校制定了党支部学习制度、民主生活会制度等一系列制度措施。党员学习及时,党费收缴规范。做到学习在先,教育在先,管理规范,切实加强了党风廉政建设。系统深入地学习反思,全面深刻地分析检查,扎实有效地整改落实,坚持把学习自查贯穿活动始终,凝聚发展共识;进一步提高了广大党员干部谋事干事的能力和水平,维护了学校良好的形象。

八、学年度学校的诊改工作情况

学校根据省市及学校的诊改方案认真推进诊改工作,具体做了以下工作:

1、进一步全方位地完善各种管理制度。

2、2020年9月,组织各科室人员进行才培养数据平台填报学习培训

3、2020年10-11月组织各科室认真填报诊改数据平台。

4、2020年12月,年度质量报告数据采集和校验修改上报。

5、2020年12月,总结并完成学校教学质量年度报告。

九、学年度学校工作亮点

在本年度学校各项工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在县教育局的坚强领导下,学校深入学习贯彻中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》、党的十九大精神等,深入贯彻市委“1485”总体发展战略,紧紧围绕县委“1237”发展战略,进一步找准学校发展定位,练好学校发展“内功”,为学校持续、健康、全面发展奠定了坚实基础。

1、不忘职教“初心”,牢记职教“使命”? ?

作为新时代职业教育人,在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中,我们更加不忘职业教育人的“初心”,更加牢记职业教育人的“使命”,在实现新时代职业教育人梦想的道路上,我们一直在努力奔跑,我们都是追梦人。一是建成“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传主阵地,重点加强党的十九大精神、《中华人民共和国宪法》、意识形态、社会主义核心价值观等宣传;二是加强党员干部队伍建设,党支部书记姜以军参加了省供销社组织的浙江大学干部队伍能力提升研修班,党员庞秋霞参加了省供销社组织的赴井冈山参加“不忘初心、牢记使命,传承弘扬井冈山精神”专题培训,全体党员、行政人员、入党积极份子到全国初心体验基地安顺场开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育;三是建成“算好人生七笔帐” 廉政专题展板和“两学习一弘扬”主题展板,加强党风廉政建设。

2展职校风采,扬贸易精神

学校紧跟时代的步伐,一是持续深化教师队伍建设,和不称职的教师终止劳动合同,更加注重师德师风建设,将师德建设和职称评定、年度考核、绩效考核等紧密相联,更加注重师德建设在学校工作的引领和模范作用。二是积极组织学生参加市上县上和学校的各种大型活动:开展庆祝国庆献礼大型文娱节目汇演活动、庆彝族年活动等歌舞盛宴,组成师生篮球队参加了石棉县第二届工业园区企业职工运动会篮球赛、组织学生参加县“弘扬红军长征精神,争当有志青少年”演讲比赛并载誉而归。通过以上丰富多彩的活动,学校给每一个学生创造了出彩的机会。三是学校主动作为,精心安排,招生完成目标任务。四是狠抓教学质量,参加高考学生专科上线率持续提高,本科上线人数14人,达15%。

3、加强专业建设,助推乡村振兴,决战脱贫攻坚

根据县委“打造四川旅游新兴地,打造成昆高速大驿站”的战略定位,在教育局的坚强领导下,学校积极思考,主动作为,一是于2019年3月成功申报景区服务与管理专业,2019年9月成功招进50多名学生就读该专业,将对县域旅游人才的培养起到一定促进作用;二是学校于2019年11月21日向市教育局申请新开设新能源汽车维修专业、工业机器人技术应用两个专业,2020年5月,成功申报,2020年9月这两个新专业成功开班。三是重视和尊重少数民族学生。今年是全面建成小康社会的关键之年,学校彝族学生占到全校学生的66%以上。为传承少数民族文化,尊重彝族学生风俗,贯彻习近平总书记“小康路上一个民族都不能少”的指示精神,2020年11月11日晚上,学校举办了一场以“决战脱贫攻坚,决胜全面建成小康社会”为主题的庆祝2020年彝族年文艺汇演,全校师生载歌载舞欢庆彝家新年,学校呈现出中华民族一家亲的祥和景象。

4、加强校园文化建设,增强环境育人功能

学校经过近几年持续不断的校园文化建设,建成了以“党建引领,德育为首,专业凸显”的职业学校校园文化。一是建成了“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传主阵地,重点加强党的十九大精神、《中华人民共和国宪法》、意识形态、社会主义核心价值观等宣传;二是在教学楼和实训楼的醒目处建成了以“立德树人”为主的德育文化,社会主义核心价值观和国学经典等内容随时映入眼帘,嵌入心中 ;三是在教学楼和实训楼建成了以“产教融合、校企合作”为主的专业文化,职业学校办学特色更加明显。

5、打好新冠肺炎疫情防控仗

疫情就是命令,防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情,学校始终把师生生命健康安全放在第一位,沉着应对,周密部署,做到职责明确、责任到人,担子上肩,通过一系列制度的管理,使疫情防控工作抓实,并保持常态化,整个防控工作有序开展。

十、主要困难及建议

1、存在的困难

1)、目前我校在编公办老师配备严重不足,2019-2020年学年度我校在校生551人,而能上岗的公办教师只有19人,聘用教师18人,聘用教师来来走走,流动性很大,导致教师队伍及不稳定,给学校管理和教学工作造成一定的影响,希望教育主管部门能及时为我校补充公办教师,以满足现代职业教育的发展和需求。

2)、我校上操场有一空地至今尚未硬化,影响学校形象,学生活动空间也受到压缩,存在一定的安全隐患。

3)、由于学校职业教育专项资金有限,各专业建设、实训操作等都受到影响。公共教学资源设备落后,数量非常有限,至今为止学校还没有一间多媒体教室,教室里教师教学使用的仍然是最老式的黑板。

2、建议

1、一是以新招、考调的方式增加在编教师的数量,建成一支稳定的职业教育教师队伍,基本能满足教育教学需求。二是认真贯彻雅安市川西教育中心建设暨职业教育工作会精神,相关部门牵头制定完善、合理的兼职教师聘用办法,尽量从企业聘用有实践操作经验的一线员工到学校兼职,使教学活动更加直观、具体。

2、再次启动上操场未硬化场地的硬化工作,排除学生出行安全隐患,提升学校办学形象,增加学生活动空间。

3、县财政增加支持职业教育专项资金,改善教学设备设施。


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